Universum ryms i två lådor

Ett uppblåsbart tält, en projektor och två transportlådor gör avancerad rymdundervisning tillgänglig på fler platser i Norrbotten. Nu kan elever möta universum i sin egen kommun.

När det mobila planetariet är nedpackat ryms det i två transportlådor. I den ena finns tältet och fläkten. I den andra finns projektor, dator, ljud och den teknik som behövs för att förvandla en aula eller gympasal till en resa genom rymden.

På bara några minuter blåses den svarta kupolen upp. Med hjälp av digital teknik kan sen en hel skolklass lämna jorden, besöka den internationella rymdstationen ISS och se hur planeter och satelliter rör sig.

Det mobila planetariet har utvecklats inom projektet ”Mellan stjärnor och planeter”, med stöd från bland annat Region Norrbotten. Stödet har finansierat utrustningen och gett Teknikens Hus möjlighet att utveckla ett arbetssätt som lever vidare även efter projektets slut.

För Marika Kalén, stabschef på Teknikens Hus, handlar det om mer än själva tekniken.

- Vi är en icke vinstdrivande stiftelse, och det är fantastiskt att vi kan få pengar till sådana här satsningar. Tänk så många norrbottningar vi kompetenshöjer och vilken stolthet vi bygger hos elever i länet, säger hon.

Det portabla planetariet består av avancerad teknik, men är lätt att montera ihop.
Foto: Teknikens Hus

3 906 barn fick resa ut i rymden

För barnen kan resan genom universum också bli en upptäcktsfärd i det egna länet. I Kiruna finns både rymdutbildningar och en av världens största civila rymdbaser. Kanske startar ett intresse som leder vidare till arbetslivet just här, inne i den uppblåsbara kupolen. För ett län med växande behov av kompetens inom teknik och naturvetenskap kan sådana möten spela större roll än man först tror. Dagens nyfikna elev kan vara morgondagens ingenjör, tekniker eller forskare.

Under hösten 2025 fick totalt 3 906 barn och unga i Piteå, Luleå, Boden och Kalix göra den resan. På vissa platser avlöste klasserna varandra hela dagen. Elin Johansson, pedagog och koordinator för lärarnätverket RegTech, var en av dem som reste runt med planetariet. Hon minns framför allt barnens nyfikenhet.

- Många av de yngre barnen ville inte gå därifrån. De ville bara höra och se mer. En elev började fundera över hur litet ett matteprov han oroade sig över kunde kännas, när universum plötsligt bredde ut sig runt omkring honom.

Så når planetariet fler elever

Turnén till de fyra orterna var bara den första delen av projektet. För att planetariet ska nå fler elever över tid har Teknikens Hus utbildat kontaktlärare inom RegTech-nätverket.

Nätverket omfattar alla Norrbottens 14 kommuner. Varje kommun har utsett två eller fler kontaktlärare som får kompetensutveckling, nya metoder och aktuell forskning att ta med sig tillbaka till skolorna. Samtidigt blir de en viktig länk mellan Teknikens Hus och kommunerna. Genom nätverket kan lärare från olika delar av länet mötas, dela erfarenheter och fånga upp behov som både kan vara gemensamma och skilja sig åt. Vid den första fortbildningen våren 2026 deltog lärare från 13 kommuner. Där fick de träna på att bygga upp tältet, använda programmet och genomföra egna visningar.

- Vi har en jättebra win win situation. Vi håller oss uppdaterade om vad skolorna behöver och vilka behov som finns, säger David Broström, chef för pedagogik och lärande på Teknikens Hus.

I nuläget är det endast de utbildade kontaktlärarna som får låna planetariet. Utrustningen är både värdefull och tekniskt avancerad, därför vill Teknikens Hus vara säkra på att den hanteras av personer som fått lära sig hur den fungerar.

- Vi vill ha koll på dem som lånar det. Även om vi har gjort i ordning ett bra program med handledning behöver man just nu ha en del kunskap om rymden, säger Elin.

När lärarna själva kan hålla visningarna behöver en pedagog från Teknikens Hus inte vara på plats varje gång. Därmed kan planetariet användas på fler skolor och fler barn i Norrbotten får möjlighet att upptäcka rymden.

Nästa stopp är Jokkmokk

Planetariet är nu en permanent del av Teknikens Hus undervisningsmaterial. När intervjun görs i mitten av oktober håller utrustningen på att packas för nästa resa. Den ska åka buss till Jokkmokk, den första kommunen som får låna planetariet efter fortbildningen.

På Teknikens Hus beskriver de målet som att göra länet lite rundare. Ett barn i Korpilombolo ska kunna möta samma avancerade lärmiljö som ett barn som går skola i Luleå. Men den här gången är det inte barnen som behöver resa långt.

I stället rullar två lådor vidare genom länet. När de packas upp väntar ett helt universum.

Text: Linda Kvenås